杰奎琳·勒纳
最初的4-H电子游戏正规平台追踪了超过7个,在2002年至2012年期间，对42个州的000名不同背景的青少年进行了调查，努力定义和衡量积极的青年发展, 或PYD, 从而形成了“5c”模型, 哪个强调了能力的重要性, 信心, 连接, 字符, 和情感上的关怀, 社会, 和青春的道德成长, 以及第六个“C”的发展:贡献. 这项电子游戏正规平台被认为是第一次对青春期蓬勃发展的本质和基础进行纵向电子游戏正规平台.
“最初电子游戏正规平台的主要发现表明，当PYD被青年发展计划所促进时, 青少年将积极地为他们的社区作出贡献, 高中毕业的时候, 他们将成为积极参与的公民,林奇的勒纳说, 部门的成员 应用发展与教育心理学. “这些互动对参加4-H项目的年轻人，尤其是女孩来说尤其如此.”
有了新的补助金, 勒纳夫妇和他们的电子游戏正规平台小组将尽可能多地重新联系最初的电子游戏正规平台参与者, 和评估, 在他们存在的第三个十年的中后期, 生活和工作活动, 幸福, 和, 特别是, 这个家庭, 社区, 公民参与, 以及这些年轻人对国家的贡献.
除了, 评估4-H计划对当代美国年轻人的持续影响, 电子游戏正规平台小组将对最初的4-H电子游戏正规平台进行小规模的复制. 使用当前的方法，能够整合个人和群体之间的数据，以辨别生命中共同的发展途径, 电子游戏正规平台人员将评估6年级至11年级青少年的道路, 并将这些新数据与原始数据联系起来. 将从没有参与4-H的年轻人中找到匹配的样本, 正如在最初的电子游戏正规平台中执行的那样, 比较PYD, 贡献, 积极参与的公民.
“我们将利用近十年来先进的测量方法, 主要是关于原始4-H电子游戏正规平台的核心索引结构,林奇的勒纳说. “成长心态, 同理心, 和目的已被建议添加到对PYD的影响集, 在扩展和复制电子游戏正规平台中，除了之前的测量外，还将测量哪些.”
“4-H电子游戏正规平台最鼓舞人心的方面是，它的设计不仅是为了检查4-H参与是否以及如何影响青少年发展，而且还探索了与4-H无关的广泛的青少年发展问题。,康奈尔大学名誉教授斯蒂芬. 汉密尔顿 青年与青春期杂志， 解决最初的10年电子游戏正规平台. “与此同时，这项电子游戏正规平台也对4-H进行了评估, 它有助于我们理解对青年发展的多重影响以及这个概念本身.”
Phil Gloudemans |大学传播| 2020年6月